Español

 

 

 

Guia Bilingüe de Recursos Sobre Autismo
Bilingual Autism Resource Guide

Gracias a Easter Seals por facilitar la creación de estas paginas de web.
Se puede crear enlaces electrónicos a este sitio.
Contáctenos para añadir más recursos. 

Thank you to Easter Seals for facilitating the creation of these pages.
Feel free to link to this site. Contact us to have resources added.
 

Para mas información (en ingles) sobre los
servicios ofrecidos por Easter Seals, visite el sitio abajo.

For more information (in English) about Easter Seals’ autism services visit

http://www.easterseals.com/site/PageServer?pagename=reus_autism_service  

Contenido/Website Content

Todas las descripciones de los sitios son bilingües.
El contenido de los sitios viene en español si no hay una nota al contrario.

All descriptions are bilingual; All sites are in Spanish unless noted 

  1. ¿Qué es Autismo? /What is autism?
  2. Señales Tempranos de Autismo/ Early Signs of Autism
  3. Sitios del Internet de Organizaciones Dedicados al Autismo/ Organization Websites
  4. Educación Especial/ Special Education
  5. Intervenciones Médicos y Biomedicos, y la Ciencia de Autismo/ Medical and Biomedical Interventions and the Science Behind Autism  
  6. Entrenamiento y Apoyo Para Padres/ Parent Training and Support
  7. Para Maestros y Otros Profesionales/ For Teachers and Other Professionals
  8. Recursos Regionales y Locales/Regional and Local Resources
  9. Organizaciones internacionales/ International organizations
  10. Libros en español/ Books in Spanish

 

1.      ¿Que es Autismo?/ What is Autism/PDD?

Los criterios diagnósticos de autismo se hallan aquí:
Diagnostic criteria for autism can be found here:
http://www.autisme.com/html/clasificaciones.html

 

El Autismo
http://www.nichcy.org/pubs/spanish/fs1stxt.htm
Hojas Informativas Sobre Discapacidades 1 (FS1-SP)

Esta información no tiene derechos de publicación. Se pueden hacer copias y compartirlas con otras personas. Por favor den el crédito de publicación a National Dissemination Center for Children with Disabilities (NICHCY).

An explanation from the National Dissemination Center for Children with Disabilities (NICHCY). Material may be copied and shared freely. Please credit the NICHCY.

 

  1. Señales Tempranos de Autismo/ Early Signs of Autism

 Aprenda los Signos. Reaccione temprano. Iniciativa de los Centros de Control de Enfermedades (CDC).
Know the Signs. Act Early Campaign from the Centers for Disease Control (CDC).
http://www.cdc.gov/ncbddd/autism/actearly/spanish/default.htm

Bright Futures: Consejos Para la Supervisión de la Salud de Bebes, Niños y Adolescentes. Oficina de la Salud de Madres y Niños y la Academia Americana Pediatrica. Materiales educativos y guianza sobre como criar a los niños desde la etapa pre-natal hasta ser adultos.

Bright Futures: Guidelines for Health Supervision of Infants, Children, and Adolescents. The Maternal and Child Health Bureau (MCHB) and the American Academy of Pediatrics (AAP). Bright Futures is a multidisciplinary and multicultural initiative that provides comprehensive health supervision guidelines, including recommendations on immunizations, routine health screenings, and anticipatory guidance. http://www.brightfutures.org/georgetown.html

http://www.brightfuturesforfamilies.org/pdfsp.shtml

 

El desarrollo de niños y las expectativas de cada edad.

Child development and expectations at each age.

http://www.brightfutures.org/tools/BFtoolsIN_SP.pdf (birth to 12 months/ desde el nacimiento hasta los 12 meses)

http://www.brightfutures.org/tools/BFtoolsEC_SP.pdf (1-4 years/años)

http://www.brightfutures.org/tools/BFtoolsMC_SP.pdf (5-10 years/años)

http://www.brightfutures.org/tools/BFtoolsAD_SP.pdf (adolescence/ adolescencia)

 

  1. Organizaciones Dedicadas al Autismo/ Autism Organization Websites

 

La Sociedad de Autismo de América (ASA) “Información General Sobre Autismo” (44p.). Temas incluyen lo que es autismo, señales, criterios diagnósticos de Síndrome de Asperger, cómo conseguir ayuda, cómo enfrentarse con comportamientos desafiantes, la comunicación facilitada, opciones educacionales, la intervención temprana, y el empleo y vivencia para adultos.
Autism Society of America. General Information About Autism. Topics include what autism is, the signs of autism, diagnostic criteria for Asperger Syndrome, finding help, dealing with challenging behaviors, facilitated communication, educational options, early intervention, and adult living and employment.  Social security and private insurance are also discussed.
http://www.autism-society.org/site/DocServer/autismo.pdf?docID=362

La Sociedad de Autismo de América (ASA). Lista de 20 recursos sobre autismo en español.
Autism Society of America (ASA). List of 20 resources in Spanish
http://www.autism-society.org/site/Search?query=spanish&inc=10

Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC). “Acerca del Autismo.
Centers for Disease Control and Prevention (CDC). “About Autism.”
http://www.cdc.gov/ncbddd/Spanish/spautism.htm

Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano (NICHD). Índice a varias publicaciones e información sobre autismo en inglés y español. National Institute of Child and Human Development (NICHD). Index to various governmental publications and information and websites in English and Spanish.
http://health.nih.gov/result.asp/62

“Una Breve Introducción al Autismo: Lo Que Sabemos” (20 p.) Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano (NICHD). Temas incluyen los señales, el riesgo, la causa, tratamientos, etc.
National Institute of Child and Human Development. (NICHD). “A Short Introduction to Autism: What We Know.” Topics include warning signs, risk factors, causes, treatment, etc. http://www.nichd.nih.gov/publications/pubs/upload/introduccion_autismo_2005.pdf

Instituto Nacional de Trastornos Neurológicos y Accidentes Cerebrovasculares (NINDS). ¿Qué es el autismo? Información sobre autismo del Instituto Nacional de Trastornos Neurológicos ¿Cuáles son los síntomas más comunes del autismo? Toda la información preparada por el NINDS es de dominio público y se puede reproducir libremente.
Autism Fact Sheet. National Institute of Neurological Disorders and Stroke (NINDS). Covers the common signs of autism, its causes and diagnosis, treatment, and more. Reproducible, copyright-free materials..
http://www.ninds.nih.gov/health_and_medical/pubs/autismo.htm o
http://espanol.ninds.nih.gov/trastornos/autismo.htm

Publicaciones en español del Centro Nacional de Diseminación de Información para Niños con Discapacidades (NICHCY). Muchas temas importantes para padres de niños con necesidades especiales desde las evaluaciones hasta la educación especial.
Publications in Spanish from the National Center for the Dissemination of Information for Children with Disabilities (NICHCY). List of important topics for parents of children with disabilities range from evaluations to special education..
http://www.nichcy.org/pubs/spanish/spanlist.asp

División TEACCH, Tratamiento y Educación de Niños con Autismo y Discapacidades de Comunicación Relacionados, de la Universidad de Carolina del Norte, Chapel Hill. “Respuestas a las 20 preguntas mas importantes sobre autismo.”
Division TEACCH, Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children, based at the University of North Carolina, Chapel Hill. “Autism Primer: Twenty Questions and Answers.”
http://www.teacch.com/info_spanishprimer.html 

Instituto Nacional de la Sordera y Otras Discapacidades Comunicativas, (Institutos Nacionales de la Salud). “Comunicación en al autismo.” Incluye información de cómo se desarrollan normalmente el habla y el idioma y cómo son tratados los problemas de lenguaje e idioma relacionados al autismo.
National Institute on Deafness and Other Communication Disorders,
(National Institutes of Health). “Communication in Autism.” Includes information about how speech and language typically develop, and how the speech and language problems related to autism are treated.
http://www.nidcd.nih.gov/health/spanish/autism_span.asp
 

Organización para Investigación Sobre Autismo (OAR). Seleccione español como lenguaje del sitio de web y se traduzca automáticamente. OAR tiene varios proyectos para servir a la comunidad de hablahispana.
Organization for Autism Research, (OAR). Select Spanish as the website language and the page is translated. OAR has several outreach projects for Spanish-speaking families.
http://www.researchautism.org/

 

4.      Educación Especial/ Special Education

Centro Nacional de Diseminación de Información para Niños con Discapacidades (NICHCY). La Educación de los Niños y Jóvenes con Discapacidades: ¿Que Dicen las Leyes? (1997, 25 p.)
The Education of Children and Youth with Disabilities. What Do the Laws Say? From the National Center for the Dissemination of Information for Children with Disabilities (NICHCY).
http://www.nichcy.org/pubs/spanish/nd15stxt.htm

Centro Nacional de Diseminación de Información para Niños con Discapacidades (NICHCY). “Preguntas Comunes de los Padres Sobre los Servicios de Educación Especial” (2001, 20 p.).
The National Center for the Dissemination of Information for Children with Disabilities (NICHCY). “Common Questions Parents Ask about Special Education.”
http://www.nichcy.org/pubs/spanish/lg1stxt.htm  

Asistencia a Reuniones Para Planear el Programa de Educación Individualizado.


Hoja de la Alianza de Acción.
Attending Meetings to Plan Your Child’s Individualized Education Program (IEP). Alliance Action Information Sheet.
http://www.pacer.org/publications/pdfs/ALL8s.pdf

Centro Nacional de Diseminación de Información para Niños con Discapacidades (NICHCY). “Preguntas y Respuestas sobre IDEA” (La ley de educación especial). (2001, 46p.).
National Center for the Dissemination of Information for Children with Disabilities (NICHCY). “Questions and Answers about IDEA” (special education law).
http://www.nichcy.org/pubs/spanish/nd21stxt.htm

El Consorcio para la Resolución Apropiada de Disputas en la Educación Especial (CADRE). El uso de la mediación y otras estrategias de colaboración para resolver desacuerdos sobre la educación especial y los programas de intervención temprana. Ocho recursos más en español.
The National Center on Dispute Resolution in Special Education (CADRE).

“The use of mediation and other collaborative strategies to resolve disagreements about special education and early intervention programs.” Eight other resources in Spanish.
http://www.directionservice.org/cadre/index_espanol.cfm

 

  1. Medical and Biomedical Interventions and the Science Behind Autism
    Intervenciones Médicos y Biomedicos y la Ciencia de Autismo

 

Academica Americana de Médicos de Familia en FamilyDoctor.org. El autismo y su niño.
American Academy of Family Physicians at FamilyDoctor.org. “Autism and Your Child.” http://familydoctor.org/online/famdoces/home/children/parents/special/common/634.printerview.html

Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano (NICHD). “El Autismo y la Vacuna Triple Vírica (MMR).”
National Institute of Child and Human Development. (NICHD). “Autism and the MMR Triple Vaccine.”
http://www.nichd.nih.gov/publications/pubs/autism/espanol/mmr/

La Liga de Intervención Nutricional contra Autismo e Hiperactividad, A.C. (LINCA), una Asociación Civil con fines no lucrativos. Información extensa sobre el régimen de dieta, suplementos nutricionales e intervenciones biomédicas.
LINCA- The league of nutrition intevention against autism and hyperactivity (a non-profit association). Extensive information about dietary intervention and nutritional supplements.
http://www.linca.org/

Instituto de Investigación sobre Autismo (ARI). Información extensa sobre el régimen de dieta, suplementos nutricionales e intervenciones biomédicas.
Autism Research Institute (ARI). Extensive information about dietary intervention and nutritional supplements. http://www.autism.com/translations/es/es_index.htm

Intervenciones biomédicas, incluso un glosario de términos relacionados.
Autismo Biomed – Biomedical interventions, including a glossary of related terms.
http://www.autismobiomed.blogspot.com/

Explorando el Autismo. La genética y la investigación científica sobre autismo Exploring Autism. Genetics and scientific investigation in autism..
http://www.exploringautism.org/spanish/


 

  1. Entrenamiento y Apoyo Para Padres / Parent training and support

     

Centro de Recursos sobre Autismo de Indiana.Cuando Su Hijo Se Diagnostica Con Un Desorden del Espectro del Autismo.” Un Recurso para las familias cuyo hijo o hija está recientemente diagnosticado/a.
Indiana Resource Center for Autism.  “When Your Child is Diagnosed With An Autism Spectrum Disorder.” A resource for parents whose son or daughter has recently been diagnosed with autism.

http://www.iidc.indiana.edu/irca/fspanish.html

Manitos por Autismo. Alianza Hispana, red nacional de apoyo y más. Una organización sin fines de lucro que brinda información sobre el autismo. Foro donde compartir experiencias, dudas o preguntas y buscar apoyo. Artículos, novedades y mensajes de interés se generan diariamente.
Manitos por Autismo (Little hands for Autism). National parent-run website and support network. Non-profit organization offering information about autism. Forum to share experiences, doubts or questions, or look for support. Daily articles, news and messages of interest.
http://www.manitasporautismo.com/

 

Red Padre a Padre. Localizar un red de padres en todas partes del país.
Parent to Parent Network. Locate parent networks across the country.
http://www.nichcy.org/pubs/spanish/bp2sp.pdf

 

Fiesta Educativa.
Organización nacional para entrenamiento e información en inglés y español.
National organization for parent training and information in English and Spanish.
http://www.fiestaeducativa.org/accessible/html/acchapters.htm

Centro PACER. (Centro de entrenamiento e información para padres). Lista de recursos y folios imprimibles en español. La lista de recursos viene en inglés pero los recursos son en español.
PACER Center (Parent training and information center). List of resources and printable handouts in Spanish.
Resources are described in English but content is in Spanish.
http://www.pacer.org/publications/spanish.asp

Los Trastornos del Espectro de Autismo de la A a la Z. Información útil para padres y profesionales. Páginas sobre temas importantes para imprimir. Autism Spectrum Disorders from A to Z. Practical information for parents and professionals. Printable handouts for various topics.
http://www.asdatoz.com/espanol/index.html

 

  1. Para Maestros y Otros Profesionales/ For Teachers and Other Professionals

 
La
Sociedad de Autismo de América (ASA) y la Asociación Nacional de Educadores. “El Rompecabeza de Autismo.” PDF de 44 paginas para maestros. Sitio de web sólo en inglés.
Autism Society of America (ASA) and the National Education Association (NEA). “The Puzzle of Autism.” 44 page PDF for teachers (in English only).
http://www.autism-society.org/site/DocServer/autismpuzzle.pdf?docID=3821

La Asociación de Educadores Bilingües, una organización professional al nivel nacional dedicado a representar los estudiantes bilingües y profesionales de la educación bilingüe. Sitio de web sólo en inglés.
The National Association for Bilingual Education, a professional organization at the national level devoted to representing Bilingual Learners and Bilingual Education professionals. (Website only in English)
http://www.nabe.org/

Aprenda más sobre autismo. Haz Autismo 101 en el Internet, un curso de 30 minutos ofrecido por la Sociedad de Autismo de América. Sólo en inglés Learn more about autism! Take the Autism Society of America’s free Autism 101 online course in 30 minutes! (in English only)
http://www.autism-society.org/site/PageServer?pagename=course

Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano (NICHD)
Preguntas y Respuestas sobre el Autismo para Profesionales de Salud
. National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)
Questions and Answers about Autism for Health Professionals.
http://www.nichd.nih.gov/publications/pubs/autism/espanol/PR/index.cfm

Guía Práctica: Identificación y diagnóstico de autismo: Reporte del Subcomité de la Academia Americana de Neurología y la Sociedad de Neurología de Niños. De la revista Neurología, Edición 55, paginas 468-479. Sólo en inglés
Practice parameter: Screening and diagnosis of autism: Report of the Quality Standard Subcommittee of the American Academy of Neurology and the Child Neurology Society. Neurology, 55, 468-479. (English only).
http://www.aan.com/professionals/practice/pdfs/gl0063.pdf

 

  1. Recursos Regionales y Locales/ Regional and Local Resources

Recursos Estatales- Guia del NICHCY Hay muchas organizaciones en las hojas de recursos estatales--- ¿Cuáles son las que se debería llamar o contactar primero de acuerdo a sus preocupaciones o necesidades? Incluye una lista de traducciones de nombres de agencias y organizaciones.
State by State Guide- NICHCY State by state guide to agencies, organizations and resources (Includes a translation of the names of State Agencies and Organizations)
http://www.nichcy.org/pubs/spanish/spstates.htm 

Austism Source: (Fuente de autismo) Encuentre grupos de apoyo de la Sociedad de América, organizaciones, proveedores de servicio y agencias locales usando su código postal.
Autism Source:
Find local organizations, Autism Society Chapters, providers and agencies in your area using your zip code.
http://www.autism-society.org

 

  1. Organizaciones Internacionales/International organizations

Lista de organizaciones y proveedores en todas partes del mundo.
List of organizations and providers around the world.
http://www.linca.org/asociaciones.html

Federación Latinoamericano de Autismo, A.C.
Latinamerican Federation of Autism. (non-profit).
http://autismo.org.mx/

 

  1. Libros/Books

Los Trastornos del Espectro de Autismo de la A a la Z
Autism Spectrum Disorders from A to Z
By/por Emily Doyle Iland & Barbara T. Doyle
http://www.asdAtoZ.com

 Traducido por una de las autoras del premiado libro Autism Spectrum Disorders From A to Z éste es el mejor libro tan extensivo y detallado de salir del tema en español. Presenta la perspectiva combinada de dos hermanas con 50 años de experiencia entre ellas, una la madre de un joven con un Trastorno del Espectro de Autismo y abogado educacional, y la otra un profesional de educación especial para más que 32 años. Está lleno de toda la información y recursos que los padres necesitan saber y tener para ayudar a sus hijos. Contiene muchas sugerencias de cómo los padres y los profesionales pueden trabajar juntos para lograr la vida más exitosa posible para las personas con los Trastornos del Espectro de Autismo.

 Con más que 500 páginas, explica todos los temas importantes en lenguaje que se puede entender facilmente y presentan muchos ejemplos. Ofrecen pasos prácticos y estrategias de cómo collaborar para ayudar a una persona con un Trastorno del Espectro de Autismo (TEA), de cualquier edad durante toda la vida. Temas incluyen: entender a las características y las definiciones de los TEA, cómo mejorar el proceso de la evaluación y el diagnóstico, el impacto del diagnóstico a la familia y otros, los apoyos que las familias necesitan y cómo conseguirlos, lo que los profesionales pueden hacer para ayudar a las familias, cómo escoger los metas del plan individuo en todas las áreas del funcionamiento, cómo explicar sobre TEA a la persona misma, a la familia y otros que necesitan saber,  las causas posibles de los TEA y una explicación de varios curas o tratamientos. Autismo A-Z fue premiado como Libro Excepcional de 2006 por la Sociedad de Autismo de América y Símbolo de Excelencia de la Revista Padres Excepcionales.

 Translated by one of the authors from their prize-winning book in English, Los Trastornos del Espectro de Autismo de la A a la Z is the most extensive and detailed book available in Spanish about ASD. The book presents the combined perspectives of two sisters with more than 50 years of experience between them, one an educational advocate the mother of a young man with an ASD, and the other a professional in special education. This book contains the information and resources that parents and professionals need to help their children and students of any age with Autism, Asperger Syndrome or Pervasive Developmental Disorder.

 The most important information about autism is explained in clear language that the reader can understand easily, and many examples are provided. Topics include: understanding the characteristics of autism and diagnostic terms, how to improve the evaluation and diagnostic process, the impact of the diagnosis on the family, supports that families need and how to get them, how professionals can help families at all stages of the process, how to select educational goals in all areas of functioning, how to explain autism to the person who has it and to others, and possible causes of autism. ASD A to Z in Spanish is the Autism Society of America Outstanding Literary Work of 2006 and winner of the Exceptional Parent Magazine Symbol of Excellence.

 

Visual Strategies for Improving Communication
Estrategias Visuales Para Mejorar La Communicación

By/por Linda Hodgdon

Este bestseller es el libro más completo para explicar el uso de estrategias visuales para mejorar la comunicación de los estudiantes con desórdenes del espectro del autismo y otros estudiantes que experimentan dificultades de la comunicación entre moderadas y severas. Está lleno de técnicas y estrategias que ayudarán a estos estudiantes a participar más efectivamente en sus interacciones sociales y rutinas de la vida diaria.

Una de las áreas de mayor dificultad para los estudiantes con desórdenes del espectro del autismo es el desarrollo de habilidades sociales y de comunicación. Las fallas en la comunicación pueden ser una causa "raíz" de sus problemas en la interacción social, el desempeño educativo y el comportamiento. Maestros, padres, Patólogos del Lenguaje y otras personas que trabajan y viven con estudiantes que presentan desórdenes del espectro del autismo y otros retos de la comunicación pueden usar las ideas en este libro. Las estrategias de este libro se aplican a estudiantes con variadas etiquetas de impedimentos y necesidades especiales.

This bestselling book is the most complete resource explaining the use of visual strategies to improve the communication of students with autism spectrum disorders and others who experience moderate to severe communication difficulties. The book is full of helpful techniques and strategies that help students participate more effectively in their social interactions and daily routine.

One of the greatest areas of difficulty for those with Autism Spectrum Disorders (ASD) is the development of social and communication skills. Problems in communication can be at the root of social interaction, educational development and behavior. Teachers, parents, speech pathologists and others who work and live with those who have autism spectrum disorders and other communication challenges can use these ideas.

Libro de Entrenamiento en el Sistema de Intercambio de Imágenes (PECS)
The Picture Exchange Communication System (PECS) Training Manual
By/por Lori A. Frost & Andrew Bondy

Este libro es un guía de las seis fases del sistema de Sistema de Intercambio de Imágenes (PECS). El propósito de PECS es proveer un sistema de comunicación efectivo y funcional para los niños. Por usar símbolos (fotos o dibujos), los niños aprenden cómo construir frases y comunicación más complejo. Se enseña a los niños cómo iniciar la comunicación en contextos sociales. Muchos niños aprendan “el intercambio” en la primera sesión. El libro incluye instrucciones de cómo construir las imágenes, ideas para entrenamiento, hojas de datos, e información para padres. Es el libro esencial para implementar el sistema de PECS.

This manual guides the reader through the six phases of PECS. The goal of PECS is to provide children with an effective and functional means of communication. Using picture symbols, children learn to construct sentences and more complex communications. They are taught to initiate communication in a social context. Many children learn "the exchange" in the first training session. This manual includes instructions for constructing the pictures, discrimination training tips, data sheets, and a PECS parent handout. This is the essential manual for the implementation of PECS.

Asperger . . . Que Significa Para Mi?: Un Manual Dedicado A Ayudar A Niños y Jovenes Con Asperger O Autismo de Alto Funcionamiento Asperger…What Does It Mean to Me? A Manual Dedicated to Helping Children and Youth with Asperger’s or High-Functioning Autism.
By/por Catherine Faherty, Karen Sicoli, R Wayne Gilpin, Karen L. Simmons

Este libro de trabajo intenta describir las circunstancias comunes de la vida, señalando los comportamientos típicos de los niños con autismo y de sus pares neurotípicos. En términos sencillos se sugiere cómo y por qué la experiencia del lector puede diferir de las experiencias de los demás. Con la ayuda de uno de los padres, la maestra o un amigo, el joven lector puede individualizar la información proporcionada, agregando detalles personales. De esta manera el libro de trabajo logra transformarse en una imagen más exacta del carácter único de tu hijo.

 

This workbook attempts to describe ordinary circumstances of everyday life, pointing out typical behaviors of children with autism and their neurotypical peers. It suggests in simple terms how and why the reader's experience may sometimes differ from others' experiences. With the help of a parent, teacher, or friend, the young reader is encouraged to add personal details, individualizing the information on the pages. In this way, the workbook will come to more accurately represent each child's uniqueness.


Atravesando Las Puertas Del Autismo: Una Historia De Esperanza Y Recuperación
Thinking in Pictures
By/por Temple Grandin & Margaret M. Scariano


Aquí, en las palabras de Temple Grandin misma, es una historia de cómo es vivir con autismo y ser uno de ellos que ha superado muchos de los desafíos neurológicos asociados con el autismo. Durante toda la vida, Grandin ha desempeñado estrategias originales para enfrentarse, incluso la famosa maquina de presión, que diseñó después de ver como el ganado se calma en los corrales apretados. Ella describe su juventud aislada dolorosa, y cómo descubrió su método visual de interpretar el mundo. El libro ofrece una perspectiva personal de tratamientos, medicamentos y diagnostico y también sus pensamientos sobre el genio, lo sensorial, y el comportamiento de animales. Últimamente, es la capacidad de describir la manera en que funciona su mente visual y hacer la conexión entre su discapacidad y el temperamento de animales que es la base de su talento extraordinario y éxito fenomenal.

 

Here, in Temple Grandin's own words, is the story of what it is like to live with autism, to be among the few people who have broken through many of the neurological impairments associated with autism. Throughout her life, she has developed unique coping strategies, including her famous "squeeze machine," which she modeled after seeing the calming effect of squeeze chutes on cattle. She describes her painful isolation growing up "different" and her discovery of visual symbols to interpret the "ways of the natives." Thinking In Pictures also gives information from the front lines of autism, including treatment, medication, and diagnosis, as well as Temple's insights into genius, savants, sensory phenomena, and animal behavior. Ultimately, it is Temple's unique ability to describe the way her visual mind works and how she first made the connection between her impairment and animal temperament that is the basis of her extraordinary gift and phenomenal success